课上能做的物理小游戏——寓教于乐，激发进修兴趣

在传统的物理课堂上，往往以讲解学说聪明为主，学生容易感到枯燥乏味，为了进步学生的进修兴趣，激发他们的求知欲，教师可以在课堂上开展一些有趣的物理小游戏，这些游戏不仅能够让学生在轻松愉快的气氛中进修物理聪明，还能培养他们的动手能力和团队协作灵魂,下面内容是一些适合在课堂上进行的物理小游戏：

平衡木游戏

材料：平衡木、小球、粉笔

游戏制度：将平衡木放在讲台上，用粉笔在平衡木两端标出相同距离的标记，学生分成两组，每组选派一名代表站在标记处，用小球在标记处进行平衡，比赛经过中，双方可以尝试调整小球的位置，使平衡木保持平衡,保持平衡时刻最长的一组获胜。

纸飞机飞行比赛

材料：纸张、剪刀、胶带

游戏制度：学生利用纸张、剪刀和胶带制作纸飞机，在规定时刻内，学生将纸飞机投掷出去，以飞行距离作为评判标准，比赛结束后,飞行距离最远的学生获胜。

弹簧秤比赛

材料：弹簧秤、绳子、重物

游戏制度：学生分组，每组用绳子将重物挂在弹簧秤上，通过调整绳子的长度，使弹簧秤的指针指向零刻度，比赛经过中,弹簧秤指针保持零刻度时刻最长的一组获胜。

透镜成像游戏

材料：凸透镜、蜡烛、白纸、光屏

游戏制度：将蜡烛、凸透镜、白纸和光屏依次放置在讲台上，调整蜡烛与凸透镜的距离，观察光屏上的成像情况，学生尝试改变蜡烛与凸透镜的距离，观察成像的变化,并拓展资料成像规律。

电路连接比赛

材料：电池、导线、灯泡、开关、电阻

游戏制度：学生分组，每组用电池、导线、灯泡、开关和电阻制作一个简单的电路，比赛经过中，学生需在规定时刻内完成电路连接，使灯泡亮起,连接电路最快的一组获胜。

怎么样？经过上面的分析物理小游戏，学生在轻松愉快的气氛中进修了物理聪明，进步了动手能力和团队协作灵魂，教师应根据学生的实际情况，选择合适的游戏,让物理课堂变得更加生动有趣。